|
Tag
|
Ind1
|
Ind2
|
Isi
|
|
001
|
|
|
INLIS000000000977529
|
|
005
|
|
|
20240530101520
|
|
007
|
|
|
ta
|
|
008
|
|
|
240423t########jiia###g############ind#d
|
|
020
|
#
|
#
|
$a 978-602-462-993-9
|
|
035
|
#
|
#
|
$a 0010-0524000073
|
|
040
|
#
|
#
|
$a JIPDSUR$b ind$e rda
|
|
041
|
#
|
#
|
$a ind
|
|
082
|
#
|
#
|
$a 371.10499221$2 [23]
|
|
084
|
#
|
#
|
$ a371.10499221 AHM k
|
|
090
|
#
|
#
|
$a CB-D13/2022-2275
|
|
100
|
#
|
#
|
$a Ahmad Heki Sujiatmoko
|
|
245
|
#
|
#
|
$a Konsep dasar asesmen pembelajaran bahasa /$c Ahmad Heki Sujiatmoko
|
|
250
|
#
|
#
|
$a Cetakan Pertama
|
|
264
|
#
|
#
|
$a Malang :$b Media Nusa Creative,$c 2022
|
|
300
|
#
|
#
|
$a vi, 91 halaman ; $c 23 centimeter
|
|
336
|
#
|
#
|
$2 rdacontent$a teks
|
|
337
|
#
|
#
|
$2 rdamedia$a tanpa perantara
|
|
338
|
#
|
#
|
$2 rdacarrier$a volume
|
|
504
|
#
|
#
|
$a Bibliografi : halaman 85-88
|
|
520
|
#
|
#
|
$a Buku ini memberikan penjelasan terkait dengan hal-hal dasar tentang asesmen dalam pembelajaran Bahasa bagi guru, dosen, dan mahasiswa untuk menghindarkan kesalahpahaman yang telah muncul di lapangan. Bab 1 menjelaskan tentang hubungan antara mengajar dan menilai yang dilakukan oleh guru. Bab 2 berisi penjelasan tentang asesmen (alat penilaian) dan assessing (tindakan penilaian). Bab 3 berbicara tentang perbedaan antara pengukuran (measuring/grading), asesmen, dan evaluasi. Bab 4 mengungkapkan tujuan dan fungsi asesmen. Bab 5 menjelaskan tentang peran asesmen dalam pembelajaran bahasa. Bab 6 berisi tentang komponen pengembangan asesmen. Bab 7 berbicara tentang prinsip pengembangan asesmen. Dan bab 8 berisi tentang klasifikasi asesmen dalam pembelajaran.
|
|
521
|
#
|
#
|
$a Masyarkat Umum
|
|
650
|
#
|
#
|
$a Bahasa Indonesia--$x Studi dan Pengajaran
|
|
850
|
#
|
#
|
$a JIPDSUR
|
|
852
|
#
|
#
|
$a JIPDSUR
|
|
990
|
#
|
#
|
$a 316747/DPK/D/2024
|
|
999
|
#
|
#
|
$a CB-D13/2022-2275
|
