| Judul | "Sullab" tingkatkan motivasi belajar IPA : buku hasil penelitian tindakan kelas / Wahyu Hidayati; editor, Agus Dwianto |
| Pengarang | Wahyu Hidayati Agus Dwianto |
| EDISI | Cet.1 |
| Penerbitan | Batu : Beta Aksara, 2021 |
| Deskripsi Fisik | vi,96 hlm :ilus ;21 cm |
| ISBN | 978-623-354-073-5 |
| Subjek | Penelitian tindakan kelas |
| Abstrak | Buku ini merupakan hasil dari penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SMP Negeri 1 Slogohimo, Kabupaten Wonogiri. Buku ini berisi pentingnya guru memilih sumber belajar agar pelaksanaan proses pembelajaran menjadi aktif, kreatif, dan menyenangkan. |
| Catatan | Bibliografi:hlm. 92-93 |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00000312014 | CB-D13/2021-4344 | Baca di tempat | DISPERPUSIP JATIM - Ruang Deposit | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000044880 | ||
| 005 | 20230626032920 | ||
| 007 | ta | ||
| 020 | # | # | $a 978-623-354-073-5 |
| 035 | # | # | $a 0010-1121001171 |
| 040 | # | # | $a JIPDSUR |
| 041 | # | # | $a Ind |
| 082 | 0 | 4 | $a 370.72$2 [23] |
| 084 | # | # | $a 370.72 WAH s |
| 090 | # | # | $a CB-D13/2021-4344 |
| 100 | # | # | $a Wahyu Hidayati |
| 245 | # | # | $a "Sullab" tingkatkan motivasi belajar IPA : $b buku hasil penelitian tindakan kelas /$c Wahyu Hidayati; editor, Agus Dwianto |
| 250 | # | # | $a Cet.1 |
| 260 | # | # | $a Batu :$b Beta Aksara,$c 2021 |
| 300 | # | # | $a vi,96 hlm : $b ilus ; $c 21 cm |
| 504 | # | # | $a Bibliografi:hlm. 92-93 |
| 520 | # | # | $a Buku ini merupakan hasil dari penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SMP Negeri 1 Slogohimo, Kabupaten Wonogiri. Buku ini berisi pentingnya guru memilih sumber belajar agar pelaksanaan proses pembelajaran menjadi aktif, kreatif, dan menyenangkan. |
| 521 | # | # | $a Masyarakat umum |
| 650 | # | # | $a Penelitian tindakan kelas |
| 700 | # | # | $a Agus Dwianto |
| 850 | # | # | $a JIPDSUR |
| 852 | # | # | $a JIPDSUR |
| 999 | # | # | $a CB-D13/2021-4344 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :