| Judul | Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia kelas rendah / Halimatusakdiah...[et al.]; penyunting, Dara Sylvia |
| Pengarang | Halimatusakdiah...[et al.] Dara Sylvia |
| EDISI | Cet.1 |
| Penerbitan | Yogyakarta : Ombak, 2019 |
| Deskripsi Fisik | xi, 200 hlm. :ilus. ;25 cm. |
| ISBN | 978-602-258-537-4 |
| Subjek | Bahasa Indonesia--- Studi dan pengajaran |
| Abstrak | Berisi pemahaman konsep dalam buku dengan cara membaca kritis dan pengembangan contoh-contoh |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 00000283620 | 499.221 07 PEM | Dapat dipinjam | DISPERPUSIP JATIM - Ruang Baca Umum | Dipinjam |
| 00000283621 | 499.221 07 PEM | Dapat dipinjam | DISPERPUSIP JATIM - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 00000283622 | 499.221 07 PEM | Dapat dipinjam | DISPERPUSIP JATIM - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| 00000283623 | 499.221 07 PEM | Dapat dipinjam | DISPERPUSIP JATIM - Ruang Baca Umum | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000036067 | ||
| 005 | 20200529081557 | ||
| 007 | ta | ||
| 020 | # | # | $a 978-602-258-537-4 |
| 035 | # | # | $a 0010-0520000466 |
| 040 | # | # | $a JIPDSUR |
| 041 | 0 | # | $a Ind |
| 082 | 0 | # | $a 499.221 07$2 [23] |
| 084 | # | # | $a 499.221 07 PEM |
| 245 | 0 | 0 | $a Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia kelas rendah /$c Halimatusakdiah...[et al.]; penyunting, Dara Sylvia |
| 250 | # | # | $a Cet.1 |
| 260 | # | # | $a Yogyakarta :$b Ombak,$c 2019 |
| 300 | # | # | $a xi, 200 hlm. : $b ilus. ; $c 25 cm. |
| 520 | 2 | # | $a Berisi pemahaman konsep dalam buku dengan cara membaca kritis dan pengembangan contoh-contoh |
| 521 | 2 | # | $a Masyarakat Umum |
| 650 | # | 4 | $a Bahasa Indonesia---$x Studi dan pengajaran |
| 700 | 0 | # | $a Dara Sylvia |
| 700 | 0 | # | $a Halimatusakdiah...[et al.] |
| 850 | # | # | $a JIPDSUR |
| 852 | # | # | $a JIPDSUR |
| 990 | # | # | $a DPK20203696 |
| 990 | # | # | $a DPK20203696 |
| 990 | # | # | $a DPK20203696 |
| 990 | # | # | $a DPK3696 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :