
Judul | Sosiologi pendidikan / Anselmus JE Toenlioe; editor, Nurul Falah Atif |
Pengarang | Anselmus JE Toenlioe Nurul Falah Atif |
EDISI | Cet. 1 |
Penerbitan | Bandung : Refika Aditama, 2016 |
Deskripsi Fisik | x, 134 hlm. :ilus. ;26 cm. |
ISBN | 978-602-6322-15-9 |
Subjek | Sosiologi Pendidikan |
Abstrak | Buku ini berisi tentang kajian sosiologis terhadap pendidikan dengan menggunakan paradigma dan teori utama (grand theory) sosiologi. |
Catatan | Indeks Bibliografi : hlm 77-78 |
No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
---|---|---|---|---|
00000261104 | 370.19 ANS s | Dapat dipinjam | DISPERPUSIP JATIM - Ruang Baca Umum | Tersedia |
00000261105 | 370.19 ANS s | Dapat dipinjam | DISPERPUSIP JATIM - Ruang Baca Umum | Tersedia |
00000261106 | 370.19 ANS s | Dapat dipinjam | DISPERPUSIP JATIM - LTPD/LTPS (Tidak Dipinjamkan) | Tersedia |
00000261107 | 370.19 ANS s | Dapat dipinjam | DISPERPUSIP JATIM - Ruang Baca Umum | Tersedia |
Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
001 | INLIS000000000023860 | ||
005 | 20180718015456 | ||
007 | ta | ||
020 | # | # | $a 978-602-6322-15-9 |
035 | # | # | $a 0010-0718000477 |
040 | # | # | $a JIPDSUR |
082 | # | # | $a 370.19$2 [23] |
084 | # | # | $a 370.19 ANS s |
100 | # | # | $a Anselmus JE Toenlioe |
245 | # | # | $a Sosiologi pendidikan /$c Anselmus JE Toenlioe; editor, Nurul Falah Atif |
250 | # | # | $a Cet. 1 |
260 | # | # | $a Bandung :$b Refika Aditama,$c 2016 |
300 | # | # | $a x, 134 hlm. : $b ilus. ; $c 26 cm. |
500 | # | # | $a Indeks |
504 | # | # | $a Bibliografi : hlm 77-78 |
520 | # | # | $a Buku ini berisi tentang kajian sosiologis terhadap pendidikan dengan menggunakan paradigma dan teori utama (grand theory) sosiologi. |
521 | # | # | $a Masyarakat umum |
650 | # | # | $a Sosiologi Pendidikan |
700 | # | # | $a Nurul Falah Atif |
850 | # | # | $a JIPDSUR |
852 | # | # | $a JIPDSUR |
990 | # | # | $a 06624/DPK/2018 |
990 | # | # | $a 06625/DPK/2018 |
990 | # | # | $a 06626/DPK/2018 |
990 | # | # | $a 06627/DPK/2018 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :