01218     2200301   4500001002100000005001500021035002000036040001200056100001900068245008700087250001000174300003300184504002800217999002100245020002200266041000800288082001800296084001800314090002100332260005000353520041600403521002000819650002200839700001200861850001200873852001200885990001900897INLIS00000000003033320230411032723  a0010-1019000087  aJIPDSUR0 aAna Rafikayati1 aIdentifikasi & asesmen anak berkebutuhan khusus /cAna Rafikayati; editor, Sambira  aCet.1  aiii, 84 hlm :bilus ;c29 cm  aBibliografi: hlm. 83-84  aCB-D13/2020-4436  a978-602-6580-19-1  aind042[23]a371.928  a371.928 ANA i  aCB-D13/2020-4436  aSurabaya :bAdi Buana University Press,c2016  aKesempatan memperoleh pendidikan yang berkualitas adalah hak seluruh warga Indonesia tanpa terkecuali bagi anak berkebutuhan khusus. Dalam usaha penanganan anak berkebutuhan khusus, diperlukan  partisipasi dari semua pihak dan berbagai pengembangan pendidikan. Buku ini merupakan salah satu penunjang proses belajar mengajar anak yang berkualitas untuk dapat memahami dan melakukan identifikasi dari asesmen ABK  aMasyarakat umum  aPendidikan khusus0 aSambira  aJIPDSUR  aJIPDSUR  a08246/DPK/2019