12611     2201129   4500001002100000005001500021035002000036007000300056008003900059020002200098100007900120245020900199260006600408300002500474700002800499700002200527504002600549040001200575090002200587850001200609852001200621999002200633505007500655505005700730505012400787505014200911505013101053505020401184505019401388505014701582505016001729505017701889505013402066505016102200505013602361505010302497505011502600505011802715505014902833505017002982505009703152505011003249505011203359505013403471505016803605505014403773505016703917505016404084505010904248505014504357505014904502505016404651505013704815505014804952505017205100505013505272505015505407505015705562505010805719505011305827505017105940505015506111505014406266505012706410505015106537505012706688505013906815505012606954505020507080505013207285505013507417505014107552505015307693505014807846505011007994505014508104505013208249505016008381505019708541505019608738505017108934505020709105505025409312505012809566505015809694505015709852505012210009505022610131505015010357505013410507505018110641505021310822505015811035505014111193505012811334990001911462INLIS00000000001986420170914084320  a0010-0917000242ta170914                |          | |    a978-602-61923-0-1  aProgram Studi Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Negeri Malang1 aProsiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2017 :bMengembangkan kompetensi strategis dan berpikir Matematika di Abad 21 /cProgram Studi Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Negeri Malang  aMalang :bUniversity Press - Universitas Negeri Malang,c2017  a774 :bilus ;c30 cm0 aEditor ; Gatot Muhsetyo0 aEditor ; Purwanto  aBibliografi : hlm 774  aJIPDSUR  aCB[G]-D13/2017-09  aJIPDSUR  aJIPDSUR  aCB[G]-D13/2017-09  a1. Building A 21st Century Mathematical Brain / Allan Leslie White / 1  a2. Matematika : Panalaran dengan cinta / Salman / 11  a3. Berpikir Matematis dalam mengostruksi konsep Matematika : Sebuah Analisis secara Teoritis dan Praktis / Subanji / 20  a4. Pengembangan Bahan Ajar Materi KPK dan FPB berbasis pendidikan Matematika Realistik (PMR) berbantuan Puzzle / Pipit Pudji Astutik / 30  a5. Analisis kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan tahapan newman dan scaffolding-nya / Alifiani / 47  a6. Analisis kesalahan siswa bergaya belajar visual, Auditori, dan Kinestetik dalam menyelesaikan masalah aljabar ditinjau dari struktur berpikirnya / Kinanti Retnaning Widyani, Subanji, Purwanto / 58  a7. Analisis kesalahan siswa bergaya kognitif Field-Dependent dan Field-Independent dilihat dari struktur berpikir dalam menyelesaikan soal cerita / Alif Nadia Makhrubi, Subanji, Abadyo / 69  a8. Analisis kesalahan siswa dalam melakukan translasi representasi materi SPLDV dan Scaffoldingnya / Feny Eka Nuryanti, Sisworo , Dwiyana / 84  a9. Analisis kemampuan siswa dalam pemecahan masalah pada soal cerita materi bangun ruang sisi datar / Jasmi Nelda Fitri Yanti, Gatot Muhsetyo, Dwiyana / 96  a10. Analisis kesalahan siswa SMP dalam menyelesaikan masalah Matematika PISA pada tahapan penyelesaian Masalah Blum-Leiss / Vivi Rachmatul Hidayati, Subanji , Siswono / 108  a11. Analisis kesalahan siswa SMP Kelas VIII dalam menyelesaikan masalah Matematika PISA / Zella Novita,Ipung Yuwono, Abadyo / 120  a12. Asesmen kinerja pada pembelajaran lingkaran kelas VIII SMP Kristen Baithani Tosari / Celvia Rince Christiasari, Cholis Sa'dijah , Swasono Rahardjo / 133  a13. Identifikasi kesalahan peserta didik kelas VIII dalam memecahkan masalah lingkaran / Aris Mustofa,Sudirman, Makbul Muksar / 144  a14. Identifikasi kesalahan siswa SMP terhadap soal cerita lingkaran / Wahyuni, Santi Irawati / 153  a15. Identifikasi kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan soal tentang Limit / Ria Amalia, Eric Dwi Putra / 163  a16. Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita Trigonometri / Yayuk Kuswanti, Sudirman, Toto Nusantara / 171  a17. Kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam menyelesaikan masalah persamaan garis berbantuan Geogebra / Mohamad Aminudin, I Nengah Parta / 180  a18. Kemampuan representasi matematis siswa kelas X MAN Tambakberas Jombang dalam menyelesaikan masalah Trigonometri / Sufinda Aliyaharini, Sudirman, Abd. Qohar / 189  a19. Penilaian berbasis kelas dalam pembelajaran Matematika di SMA/ Kuntie Sulistyowaty / 201  a20. Penilaian pembelajaran Matematika : Prinsip, Kompetensi Matematika, dan Metode / Ma'ruf Rivaldi / 210  a21. Penilaian portfolio untuk mengurangi kecemasan matematika peserta didik / Rayinda Aseti Prafianti / 217  a22. Profil pengajuan masalah Matematika siswa SMA pada materi matriks / Hendrika Bete, I Nengah Parta, Tjang Daniel Chandra / 225  a23. Representasi Matematis siswa SMP dalam menyelesaikan pemecahan masalah Matematika Materi Perbandingan / Claudya Zahrani Susilo, Susiswo, Swasono Rahardjo / 238  a24. Tinjauan faktor yang mempengaruhi kecepatan siswa dalam pemecahan masalah Matematika / Nilza Humaira Salsabila, ressy Rustanuarsi / 249  a25. Algoritma M-ABC untuk menyelesaikan optimasi portfolio dengan kendala cardinality / Jamaliatul Bdriyah, trianingsih Eni L, Dahliatul Hasanah, Nur Atikah / 256  a26. Identifikasi Autokorelasi spasial pada kasus seluruh tuberkulosis di Kota Yogyakarta Tahun 2015 dengan menggunakan Indeks Moran / Rahmy, Jaka Nugraha / 263  a27. Karakterisasi Gelanggang Nil bersih lemah yang tereduksi / Muhammad Ajrul Mahbub, Hery Susanto / 272  a28. Penerapan regresi Robust dengan estimasi M dalam pemodelan produksi padi di Indonesia tahun 2015/ Purnami Yuli Ssmiati, Edy Widodo / 284  a29. Media pembelajaran Materi fungsi SMP Kelas VIII berbasis Intelligent Tutoring System/ Yuni Rosita Dewi, Mohammad Yasin, Rini Nurhakiki / 293  a30. Pengembangan alat hitung Trigonometri Tipe Synchronous Multimedia untuk meningkatkan Motivasi belajar peserta didik / Ratna Yulis Tyaningsih , Samijo / 307  a31. Pengembangan evaluasi pembelajaran berbentuk Game pada Materi Relasi dan Fungsi untuk siswa SMP / Cindy Indra Amirul Fiqri / 322  a32. Aktivitas metakognitif dalam memecahkan masalah Geometri pada siswa sekolah menengah Pertama / Suci Zuriati, Cholis Sa'dijah, Sisworo / 331  a33. Analisis kemmapuan berpikir kreatif siswa SMP dalam menyelesaikan soal open Ended Bangun Ruang sisi datar / dewi Nuur Rahmasari, Ipung Yuwono, Gatot Muhsetyo / 343  a34. Analisis proses berpikir siswa kelas XII dalam generalisasi masalah pola bilangan berdasarkan Gender / Nurita Primasatya / 352  a35. Analisis Representasi siswa dalam menyelesaikan soal cerita terkait Trigonometri / Rossi setya Fatmasari, Edy Bambang Irawan, Gatot Muhsetyo / 362  a36. Berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah open-ended tentang operasi bilangan Bulat / Tomy Syafrudin , I Nengah Parta , Makbul Muksar / 373  a37. Empat langkah polya dalam memecahkan masalah ditinjau dari proses Asimilasi/ Budi Mardikawati / 383  a38. Hambatan Kognitif mahasiswa dalam mengonstruksi bukti pada materi Geometri / euclid Isbadar Nursil / 392  a39. Identifikasi Representasi skematis dalam menyelesaikan masalah matematika / Rahmad bustanul Anwar, Ipung Yuwono, Abdur Rahman As'ari, Sisworo, Dwi Rahmawati / 417  a40. Indikasi berpikir Intuitif dalam memecahkan masalah Kekonvergenan barisan / Nurhanurawati, purwanto, Abdur Rahman As'ari, Edy Bambang Irawan / 426  a41. Kemampuan analisis dan evaluasi siswa dalam menyelesaikan masalah matematika / Mohammad Emsa Arifin, I Nengah Parta, Hery Susanto / 433  a42. Kemampuan LIterasi Matematik orang Dewasa yang tidak mengenyam pendidikan formal / Fajri Maulana,Lusy Srtiyowati / 442  a43. Kemampuan penalaran Matematis Siswa SMK dalam menyelesaikan soal cerita barisan dan deret / Makmun Solehudin, Ipung Yuwono, Hery Susanto / 451  a44. Pemahaman instrumental dan pemahaman relasional dalam pembelajaran Matematika/ Sri Andriani, Yelni Putri Ningsih / 460  a45. Pemahaman siswa tentang Equal Sign dalam mengerjakan soal Matematika di kelas VII / R.Amzil Musthafa, erry Hidayanto, Abadyo / 471  a46. Penalaran Analogi siswa dalam pemecahan Malah matematika / Masithoh Yessi Rochayati, Subanji, Akbar Sutawidjaja / 478  a47. Profil pemahaman konsep pertidaksamaan nilai mutlak pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo berdasarkanTeori APOS (Action, Process, Object, Schema) / Sugeng Riadi, Imam Sujadi, Riyadi / 485  a48. Proses berpikir Konseptual mahasiswa laki-laki kemampuan Matematika tinggi dalam pemecahan masalah Matematika / Hamda / 494  a49. Proses berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal Open-Ended / Nisak Nirmala Rosy, I Nengah parta, Swasono Rahardjo / 506  a50. Proses berpikir siswa dalam menyelesaikan III Structured Problems Matematis / Abdillah, Toto Nusantara, Subanji , Hery Susanto / 517  a51. Proses koneksi Matematis siswa Slow Accurate dalam menyelesaikan masalah Program Linear / Nourma Pramestie Wulandari, Sri Mulyati, Dwiyana / 528  a52. Representasi Matematis dalam menyelesaikan masalah program Linear di kelas XI IPA 1 SMA Sejahtera Prigen / Indawati, Subanji, Dwiyana / 537  a53. Representasi siswa dalam pemecahan masalah Aplikasi Luas Daerah bidang datar / Dwi Sufia Hapsah / 546  a54. Sistem metakognitif siswa dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari Taksonomi Marzano / Nita Fatma Fauziah, Purwanto, Sudirman / 554  a55. Sistem Representasi internal siswa dalam membangun konsepsi bilangan bulat Negatif / Anita Dewi Utami, I Nengah Parta / 565  a56. Efektivitas modul Matematika untuk pembelajaran dengan pendekatan konstruktivistik di SMPN 1 Sempu / Diyah Ayu Rizki Pradita, Ria Amalia, Lutfiyah /574  a57. Kajian tentang ketertarikan siswa terhadap penggunaan donggeng untuk meningkatkan Respon siswa dalam belajar operasi Bilangan Cacah / Ambar Setiyoko, gatot Muhsetyo, Swasono Rahardjo / 583  a58. Modifikasi pembelajaran berbasis proyek dengan model pembelajaran kooperatif Tipe Group Investigation menjadi model pembelajaran penugasan proyek bertingkat / Indah Rahayu Panglipur / 592  a59. Peningkatan hasil belajar Matematika mellaui model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) / Siska Pratiwi, Farid Suhermanto / 601  a60. Pembelajaran berbasis proyek untuk membangun berpikir reflektif mahasiswa dalam menyusun usulan penelitian Pendidikan Matematika / I Nengah Parta, Sri Mulyati, Rini Nurhakiki, Latifa Mustofa L / 609  a61. Pembelajaran kooperatif Tipe Think- Pair-Share untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar materi Integral pada mahasiswa teknik Informatika Universitas Kanjuruhan Malang / Abdullah Ash Shiddieqy, Sri Mulyati, Purwanto/ 624  a62. Pembelajaran LImit berbantuan Link Map pada siswa kelas XI-3 SMA Brawijaya Smart School Malang / Pungky Rahmawati / 637  a63. Pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) untuk memfasilitasi pemahaman konsep siswa /Zul Jalali Wal Ikram, Rahma Nasir, Raisatul Fadliyah J / 652  a64. Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam penggunaannya untuk meningkatkan kemampuan literasi Matematika Siswa / Oktaviana Sinaga / 661  a65. Penerapan pembelajaran dengan pendekatan Open Ended untuk meningkatkan Berfikir Kreatif Matematika / Sul'an / 669  a66. Penerapan pembelajaran inkuiri terbimbing yang dapat meningkatkan kemampuan siswa menggunakan representasi eksternal beragam dalam menyelesaikan masalah program linear pada kelas XI / Rina Ramadani, eddy Budiono / 679  a67. Pengaruh penerapan moel Advance Organizer terhadap minat belajar segiempat siswa kelas V SD / Dwi Noviani Sulisawati, frida Murtinasari / 689  a68. Pengembangan LKS dengan pendekatan open ended pada materi bangun ruang sisi datar untuk kelas VII SMP / Tamyis Herdiana / 708  a69. Upaya meningkatkan motivasi belajar Matematika siswa kelas VII D SMPN 2 Mlati dengan pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) / Fitria Mardika / 719  a70. Upaya meningkatkan Self Efficacy siswa kelas X IPS 3 MAN Yogyakarta II dalam pembelajaran Matematika dengan menggunakan model Inquiry Learning / Maulina Asnal, Suty Rahmy Maulidya, Rusi Ulfa Hasanah / 729  a71. Konstruksi materi konsep integral tentu dengan software Geogebra (Suatu kajian penggunaan dalam pembelajaran Kalkulus) / Widiya Astuti Alam Sur / 737  a72. Karakteristik Rich Tasks Mathematics yang dikembangkan oleh Guru / Ajeng Gelora Mastuti, Abdur Rahman As'ari, Purwanto, Abadyo / 754  a73. Pengembangan komponen model pembelajaran Asesmen Sajawat / Hendro Permadi, Ipung Yuwono, I Nengah Parta , Sisworo / 767  a11858/DPK/2017