02738     2200301   4500001002100000005001700021008004100038035002400079040001200103041000800115082002100123090002200144100002100166245023800187260009700425300003800522500004800560504002800608520164600636521002002282650002202302700002102324700001902345850001202364852001202376990001502388999003302403INLIS00000000001241420160311113736.0                                          0010-031600000000207  aJIPDSUR  aInd042[23]a297.540 72  aCB[G]-D13/2015-78  aSri Herianingrum  aModel Pemberdayaan wakaf tunai (Cash Waqf) dalam peningkatan kualitas pendidikan di lembaga zakat :blaporan akhir penelitian unggulan perguruan tinggi tahun anggaran 2015 /cDr. Sri Herianingrum,SE.,MSi., Dr. Leo Herlambang., SE.,MM  aSurabaya :bLembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Airlangga,c2015  av iii, 69 lbr. :bilus. ;c30 cm.  aTahun ke 1 dari rencana 2 tahun. tahun 2015  aBibliografi : hlm 64-67  aIslam telah memiliki solusi yang tepat dalam mengatasi masalah keterbatasan pada pendidikan. Salah satunya adalah dengan memaksimalkan satu dari beberapa instrumen yang dimiliki ekonomi Islam yaitu waqaf. Waqaf khususnya waqaf tunai (cash waqf) diharapkan dapat mempersempit kesenjangan antara masyarakat kaya dan miskin karena dengan adanya waqaf tunai terjadi transfer kekayaan (dalam bentuk keuntungan dari pengelolaan waqaf tunai) dari masyarakat kaya ke masyarakat miskin. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis model pemberdayaan waqaf tunai dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam terhadap pengurus (Pimpinan dan Manager rogram) dari Yatim Mandiri, pengurus YKN (Yayasan Kemandirian Nusantara), dan staf di Insan Cendekia Mandiri Boarding School. Hasil penelitian menunjukkan bahwa waqaf dalam bentuk benda bergerak maupun tidak bergerak dapat dimanfaatkan dan memberikan kemanfaatan bagi umat. Peran waqaf, khususnya dalam meningkatkan kualitas pendidikan diwujudkan masih dalam sebatas pembelian tanah. Tanah tersebut digunakan untuk tempat bangunan lembaga pedidikan Insan Cendekia Mandiri. Waqaf dapat berperan dalam peningkatan kualitas pendidikan melalui lembaga pendidikan tersebut. Hal ini dapat diukur dari dua standar pendidikan, yaitu standar sarana dan prasara serta standar penilaian pendidikan. Terdapat model pemberdayaan waqaf tunai (cash waqf) dalam peningkatan kualitas pendidikan di lembaga zakat (Yatim Mandiri) yang dapat direplikasikan pada lembaga zakat yang lain.  aMasyarakat Umum04aZAKATvPENELITIAN  aSri Herianingrum  aLeo Herlambang  aJIPDSUR  aJIPDSUR  a23090-2016  aCB[G]-D13/2015-78/23090-2016