01494     2200337   4500001002100000005001500021035002000036007000300056040002200059245017000081300004300251504003300294999002100327020002200348041000800370082001700378084001700395090002100412100004000433264003800473336002100511337003000532338002300562520043100585521002701016650002401043700002601067700003901093850001201132852001201144INLIS00000000097747020240504092817  a0010-0524000014ta  aJIPDSURbinderda  aBahan ajar :bevaluasi  dan pengukuran /cDr. Drs. Achmad Fatirul, ST., M.Pd., Dr. Drs. H. Rufi'l, S.Si., ST., M.Pd; editor, Prof. Dr. H. Iskandar Wiryokusumo, M.Sc.  aiii, 171 halaman :bilustrasi ;c25 cm  aBibliografi : halaman163-168  aCB-D13/2020-4785  a978-602-5793-73-8  aind  2[23]a371.27  a371.27 ACH b  aCB-D13/2020-4785  aAchmad Noor Fatiruld1961-epenulis  aSurabaya :bUnipa Surabaya,c2020  2rdacontentateks  2rdamediaatanpa perantara  2rdacarrieravolume  aDalam buku ini disajikan bagaimana merancang dan membuat instrumen penilaian berdasarkan era industri 4.0 seperti tuntutan kurikulum 13 juga kurikulum KKNI. Penilaian autentik disajikan dari pengertian, jenis, bentuk, dan macam-macam penilaian autentik. Pembahasan dilengkapi dengan contoh-contoh bagaimana membuat rubric penilaian dalam evaluasi autentik dan bentuk penilaian autentik disajikan juga daaalam bahasan buku ini.  aGuru, masyarakat umum.  aBelajar -- Evaluasi  aRufi'l, hajiepenulis  aIskandar Wiryokusumochajieeditor  aJIPDSUR  aJIPDSUR